我们如何前进

当我被学生们的问题轰炸时, 客户和外部家庭担心由于大流行而导致的招生和检测变化, 似乎仍有很多困惑和恐惧在继续. 因此, 我决定联系招生界的一些专家，了解他们对新冠肺炎对学生大学录取过程影响的看法. 这是, 绝对不行, an exhaustive look at the cascading changes to the 2021 applicant cycle; consequently, 这篇博客文章将继续作为一份活文档进行更新和扩充.

虹膜甚至, 新萄新京十大正规网站学校负责人:大学理事会刚刚取消了6月的SAT考试，正在考虑秋季的其他选择. ACT也不甘落后, 越来越多的大学宣布，他们将为2021年的申请者提供可选考试. 你认为应该齐心协力把所有的学院和大学都放在美国吗.S. 2021年申请周期可选考试? 和, 如果是这样的话, 你会建议他们用什么来代替SAT/ACT(也可能是学科考试)?

安娜•艾维(内联大学应用程序首席执行官 & 前招生主任): 在病毒袭击之前，可选测试浪潮已经在进行中, 现在，这可能会迫使他们采取行动. 例如，加州大学伯克利分校(UC Berkeley)曾在这方面胡言乱语了一段时间，现在他们的考试是可选的. 其他学校已经决定在试点的基础上这样做，比如波士顿大学. 任何在家庭环境下进行的标准化测试都会在有效性、安全性和可访问性方面存在严重的问题, 因此，我们不建议在可选测试环境中用一个测试替换另一个测试, unless you know you're really good at a particular kind of test and it won't add more stress for you; the latter is very important in these circumstances. 

内森Fuerst(招生计划副总裁 & 管理、康州大学): 显然，我们正在非常仔细地观察这一局势，并考虑其他选择. 首先，所有学生在这个日期参加考试的能力有限是一个令人担忧的问题. 在整个队列中, 我们已经处于这样的境地，初中生无法获得与典型学生相同的考试机会. 并进一步, 在获得有利于生产性学习的教育环境方面存在的差距, 更不用说适合测试了, 非常值得关注. 考虑到这些, 对于2021年秋季学期的申请，考试成绩要求将有一定程度的灵活性, 哪些是目前正在讨论并将很快发布给申请人的.

凯西·德克尔(查普曼大学招生办副主任): 查普曼在2019冠状病毒病疫情之前决定转向可选考试模式，我们的多年研究表明，学生在查普曼的成功与其标准化考试分数之间的相关性正在下降. 这意味着大多数申请人可以选择是否希望他们的SAT或ACT分数随申请一起审查. 也有一些例外, 包括那些在家接受教育的人，或者上过提供叙述成绩单的高中的人. 除了, 所有非英语为母语的申请者必须提交英语水平证明. 学生有什么问题吗, 你可以直接联系查普曼大学的招生顾问!

马克•蒙哥马利(美国著名独立大学招生顾问): 大学做任何事情都是因为这样做符合他们的利益.  They don’t make policies for the benefit of students; they make policies for the benefit of their institutions.  在这一点上, 还有很多, 许多大学, 包括常春藤盟校和大多数公共机构, 他们还没有宣布他们的测试将是可选的.  与其生气，抗议，大喊“这不公平!“在风中, 获取信息, 尽最大努力准备考试, 随时报名参加考试，考试形式不限.  现实是，大学招生从来就不“公平”,你不能控制大学的行为.  因此, 如果你现在正在考虑任何一所不是考试可选的大学, 你需要假设你必须参加ACT或SAT考试.  随着形势的发展，事情也许会发生变化.  但是不要浪费精力去猜测大学.  你需要做什么来准备入学.  

也, 好消息是，如果你的分数真的很糟糕, 你将有更多的机会去考虑可选的考试学校. 大学将在发展过程中适应现实.  现在, 如果你打算申请一所名牌大学, 您需要全速推进您的测试计划.  

凯利·沃尔特(负责招生的副总裁 & 波士顿大学招生办主任 从冠状病毒爆发的一开始，我就很清楚，初中生将受到不断变化的教育格局的重大影响.  SAT和ACT考试的取消，以及校园访问项目的暂停，将改变学生们寻找大学的方式.  通过选择测试, 波士顿大学希望尽我们的一份力量，最大限度地减少许多学生因COVID-19大流行而面临的标准化考试的压力.  虽然这对波士顿大学来说显然是正确的决定, 每个学院和大学都应该自己决定标准化测试的要求.

布雷迪·诺瓦尔(FindaBetterU首席执行官兼创始人): 天啊，还有足够的时间和空间讲这个吗? 从本质上讲，是的，学校应该提供考试的灵活性. 对于那些测试非常出色并希望它成为他们个人资料的一部分的人来说，很好，他们可以接受它. 但对于那些没有时间的人, 钱, 并支持实现时间轴可能应该是什么样的, 或者只是为了学习如何理解并在考试中取得好成绩, 然后，他们的应用程序的其他部分应该更重的权重. 这在全球化时代是如何发生的, 哪里的大学只是鼓励每个人都申请, 我不确定. 的某个地方, 在某种程度上，你会让学生承担更多的责任, 关于教师, 关于学校辅导员, 或者其他, 个人推荐系统, 这并不能解决不平等的问题, 特别是当我们开始考虑那些来自不堪重负的申请者时, 资金不足的公立高中. 换句话说, 大学需要数据来选择他们将要录取的学生, 从他们不断增加的(通常是非常合格的)申请人中, 而取消SAT/ACT选项可能只是把大象从一些学生的胸前搬到他们的肩膀上, 因为他们需要理解和驾驭这些其他的, 选择需求. So, 是的, 我认为学校应该在可选考试方面更加灵活, 但他们需要确保这不会对学生造成比考试对某些人的负面影响更大的伤害.

IE:相当数量的州测试被取消了, 一些高中将在春季学期对学生进行及格/不及格评分. 你的学校在成绩单等方面会如何看待这些问题? 你认为大学会吗, 一般来说, 对及格和不及格的学期有统一的看法, 鉴于前所未有的形势?

NF:最终, 我想我们会达到一个统一的点, 或者尽可能的接近, 接受及格/不及格成绩, 以及其他与COVID-19有关的证书影响. 为了录取的目的，康涅狄格大学将接受所有及格/不及格的成绩. 我们将花时间考虑, 一如既往, 通过我们全面的申请审查流程，所有这些都可以在申请人的材料中获得. 当考虑到所有与评分和其他相关课程问题相关的情况时, 我们的整体申请审查过程比以往任何时候都更重要!

KW作为一般的经验法则, 我和我的同事们了解到，为了应对COVID-19大流行，高中将围绕学术评估采取各种各样的政策. 我们的计划是尽可能灵活，尊重学校在评分和课程要求方面做出的任何决定. 我也明白每个学生的情况都是独特的，我们计划在评估学生的申请时考虑他们的个人情况.  请放心，在招生过程中，学生不会因为明显超出他们控制的情况而处于不利地位.

CD: 我们知道有几所院校正在实施强制性的及格/不及格评分制度. 因此，我们将接受2020年春季课程的“及格”成绩. 查普曼当然理解美国和国际上的高中为适应学生而做出的所有变化和调整, 在我们共同应对新冠疫情的过程中，我们将灵活对待现行政策和学生. 

IE:由于大流行，2020年AP考试现在将在线/在家进行. 你对仓促拼凑的新格式有什么看法? 一些顾问和学校建议学生抵制在线考试. 你向你的学生推荐什么? 有没有什么情况下你觉得考试仍然是必须要做的?

CD: 查普曼将继续接受AP成绩，如果学生能够参加考试. 如果学校关闭或考试取消导致学生无法参加考试, 我们鼓励他们通过发送电子邮件与我们沟通，这样我们就可以直接与学生合作. 

AI: 在这个问题上给出什么建议在大学咨询界一直存在巨大的争议. 只代表我们自己, 当然, 我可以告诉你，我们建议申请人今年跳过AP考试，除非你的高中要求他们. 他们在家里进行的考试存在很多问题，我无法想象招生官员会认真对待它, 尤其是考虑到围绕它的所有准入和公平问题. 例如，如果你在中东参加考试，你就要在午夜开始考试. 现钞.

BN如我不采取同样的立场. 真的, 我倾听我的学生，听听他们对考试的不确定性和焦虑(或不焦虑)的看法. 对我的很多学生来说, 他们觉得已经为考试做好了准备, 无论是学业上还是心理上, 我听到他们说的基本上是, “我的生活已经有足够的时间变得不确定和停滞, 所以我尽量保持正常的样子.“授予, 我的学生只是所有学生中的一小部分, 他们中的大多数人实际上都参加了IB课程(国际学士学位), 所以AP并不是我花大量时间进行哲学思考的东西. 一般来说，我愿意相信大学足够聪明，能够意识到这是如何颠覆一切的, 因此, 我对AP考试的立场, 务实, 我在很多问题上的立场是:它不会伤害你，但它可能有帮助. 换句话说, 如果一个学生来找我说, “关于下个月的AP考试，我会完全按照你说的去做，我保证这不会给我带来太大的压力, 无论哪种方式.对此，我要说的是，放手去做吧. 如果你炸了它，它就不会缠着你了. 当然，很多家长不会相信这一点. 但, 幸运的是, 我工作过的那些了不起的家庭和学校知道我的成绩，也知道我和学生之间有多信任彼此, 当我提出建议时，他们真的会倾听我的意见. 

KW: 虽然很明显，全国和世界各地的高中生都经历了严重的教育中断, 我希望那些在严格的AP课程中努力学习的学生继续专注于他们的学习，并准备在线AP考试.  我知道这不是你的计划但这是你准备好的.  我鼓励你们再接再厉，参加AP考试.  我知道你能做到! 

MM: 是否参加考试是个人的选择.  但我主张我所有的学生都应该按计划参加考试，即使是采用新的考试形式.  无论结果如何, 无论大学如何解释这些结果, 你至少已经尽了最大的努力，并将自己对这些课程的承诺贯彻到底.  如果你服用它们, 你永远不会比2019-2020年参加AP课程的其他学生处于更不利的地位, 2019冠状病毒病之年.  你的成绩旁边总是会有一个小小的“星号”, 你的考试成绩, 还有你的课外活动.  每个人都会知道，今年的事情对你来说不太正常——就像世界上其他和你同龄的孩子一样.  尽你所能, 完成你的承诺, 要知道，那些有权评判你的人会把你的行动放在Covid-19的背景下考虑. 

NF:  在康涅狄格大学, 在当前的在线教育环境中，我们越来越关注公平和获得教育机会的问题. 话虽如此，康涅狄格大学将接受2020年AP考试成绩，尽管采用在线考试形式.

IE: IB考试已取消. 你认为这会影响IB学生申请大学吗? 为了支持这些学生的申请/入学，大学是否要求提供任何额外的支持? 

MM: 适用于申请美国大学的学生, 取消IB考试对大学录取过程没有特别不利的影响. 为什么? 因为没有IB学生将会有2019-2020年的考试成绩.  学院和大学将不得不适应现实:没有人有考试成绩. 

I have not heard of any colleges asking for additional information; from US universities:  our admissions decisions are not contingent on exam scores.  其他国家的情况可能不同，但我想说，这也不太可能.  (话说回来，我的水晶球现在完全破灭了……).

IE:学校现在提供虚拟旅游. 你认为这些就足够让一个学生了解一所大学了吗? 如果不是，他们应该做什么来确定“合适”? 任何他们应该注意的事情?

NF: 实际上，我们对虚拟选项所带来的在线选项感到非常兴奋. 其中一些，我们已经计划在社交距离结束后继续使用. 例如, 未来的学生可以安排与康涅狄格大学现有学生或我们的招生官员进行虚拟一对一的交流. 还有虚拟会议、参观、演讲等. 这些都可以在我们的网站上找到: http://admissions.UCONN.edu/virtual-experiences

我们的迎新课程也会在夏天上线. 一次又一次, 我们已经可以从保持社交距离的环境中看到这一点, 我们将精简网上提供的内容, 而不是学生们在未来几年如何花时间在迎新会上. 这只会创造更多有意义的时间与彼此联系，向前迈进.

AI: 它们必须足够多! 至少在校园重新开放之前. 虚拟之旅与面对面的旅行不同，但你可以在虚拟之旅中学到很多东西. 你甚至不需要依赖学校提供的信息(这些信息很棒, 当然，这一切都是百分百的好). 你可以制作自己的虚拟之旅. 我们写了一篇关于如何进行自己的旅行的博客文章. 你可以读一下 在这里.  

MM: 参观一所大学是你选择大学时思考和研究的一部分.  但是对于很多家庭来说, 这些访问成为了大学选择过程中“唯一”的方面.  学生们经常在校园里走一小时, 然后让他们的“直觉”告诉他们这所学校是否适合他们.  无法亲临校门，让学生和他们的家庭开始着手解决更困难的问题，即为大学选择确定明确的标准.  他们必须建立一些“合适”的标准, 然后他们必须提出问题来研究学校是否符合这些标准.  其中一些答案可以在网上找到, 还有一些问题可以由对学校有深入了解的人来回答:招生官, 教授, 教练, 现在和以前的学生.  

说到底，校园只是一堆建筑物和一些没有生命的资源.  但学院或大学主要是居住在这个空间里的人.  所以，利用这段暂停大学参观的时间，你可以仔细考虑一下你想从大学经历中得到什么，然后通过网络联系那些可以帮助你确定某所学校是否能提供你渴望的经历的人.

CD: 尽管我们不得不转向虚拟推广工作, 还是有很多了解校园的好方法, 课程和文化，同时也与招生顾问和在校生联系! 一些校园体验已经转变为虚拟环境，包括与在读学生联系或观看由招生顾问主持的信息会议. 未来的学生可以与在读学生联系，一对一地聊天和提问, 允许他们就当前学生的查普曼经历进行透明和诚实的对话. 招生顾问正在举办信息介绍会, 允许未来的学生和家庭更多地了解截止日期/时间表, 入学需要什么申请材料, 我们如何审查奖学金和经济援助的申请和信息. 虚拟之旅还可以让学生直观地看到校园和特定的设施，我们的许多部门都提供虚拟体验，帮助潜在申请人想象自己在校园里. 随着我们越来越接近秋天, 我们还将提供可选的面试，未来的高中毕业生可以与目前的学生联系，以突出他们对查普曼大学的更多兴趣，并提供我们可能无法从他们的申请中了解到的关于他们自己的信息. 如果学生无法通过虚拟选项与我们联系, 招生顾问和在读学生也可以通过电子邮件或电话来回答你关于申请或录取过程的任何问题或担忧! 

BN: 大学和学院现在都很迷茫. 他们正在尽一切努力联系已录取的学生和潜在申请者, 虚拟之旅几乎是任何人都能接近一个地方的视觉呈现. 当然，我们知道的是，基础设施和实际大气之间是有区别的. 我们这些参加过(数百次)大学参观的人都知道，通常是家长/监护人想要参观学生宿舍和图书馆. 未来的学生对这个地方的“感觉”更感兴趣. 所以虚拟之旅很棒, 但对于大多数未来的学生来说, 他们可能需要更多的时间来真正了解每所学校的“感觉”. 下面就是我现在要告诉学生们的内容.

a) Go back to the basics and ask yourself what kind of an environment is most exciting to you in the first place: urban; suburban; rural. 大学校vs. Small. 与教师有密切的关系，或者是一个更以研究为导向，讲堂式的学校. 喜欢的活动的气候和天气偏好. 最感兴趣的项目和与这些项目最密切相关的大学.

b)利用你学校的辅导员, 老师, 或与你联系最密切的管理人员(电话或电子邮件). 问问他们能在哪里想象你，为什么? 认真倾听并利用这些信息.

c)认真看数字和成本，不仅要看印刷成本，也要看无形价格. 纽约市和北卡罗来纳州的一些学校可能价格相同，但外出就餐, 校外活动, 前者的交通费会高得多. 

d)全国各地校园最无形的品质之一是合作与竞争的氛围. 某些学校天生就培养了一种社区和团结感，而另一些学校则促进了更激烈的学术文化. 这两种方法都非常适合合适的学生. 但对于错误的学生来说，要么很难克服，要么很难超越.

e)写信给招生办公室，要求与你所在地区的任何在读学生保持联系, 小镇, 或者高中, 目前有哪些人参加并与他们进行了交谈. 当你和这些学生交流时，只需要倾听. 询问他们所有的经历，以及他们是如何做出上这所大学的决定的，然后倾听. 他们和教授关系好吗? 他们的友谊是否健康牢固? 他们能上自己想上的课程吗? 

f)最后，要知道没有哪所学校是不好的地方. 四年了. 你可以在任何地方生活四年，所有的学校都有非常好的特点. 没有任何东西是用血签的，我们只是像我们认为的那样陷入困境. 这是一次伟大的冒险，无论发生什么, 在新的和独特的环境中，我们每个人都有很多东西可以学习.

KW: 让我说几句关于合适和最合适的.  这两个词可能很相似，但这两个短语的意思有很大的不同，这可能会影响学生如何进行大学搜索.  只关注“最适合”的大学搜索会衡量选择性等因素, 排名, 和统计数据.  然而, 一项以“合适”为重点的大学搜索要求学生回答有关校园社区感觉的问题, 四年来他们所能获得的经验范围, 他们将如何在学术上茁壮成长, 还有他们最开心的地方.  选择一所“正确”的大学是一个理智和情感的决定，需要学生诚实和自我反省.           

毫无疑问，校园参观是学生决定一所学院或大学是否适合自己的最佳方式之一.  但这不是唯一的方法. 许多大学, 但是包括, 正在为未来的学生扩展他们的虚拟和在线课程，我鼓励学生在开始找大学时利用这些课程.  BU, 例如, 提供多种多样的课程吗, 包括现场活动, 与学生的非正式谈话, 记录报告, video, 以及Instagram和YouTube等社交渠道上的活动, 这样学生就可以决定在哪个平台上与我们交流.  另外, 大多数大学都提供虚拟之旅和/或体验，这是开始了解校园社区的好方法.  事实上, 波士顿大学刚刚为未来的学生推出了一个名为“开始你的旅程”(Begin Your Journey Here)的新网站，面向那些无法参观校园的初中生:  http://www.bu.edu/admissions/visit-us/get-to-know-bu/. 

IE:国际学生现在对申请美国大学感到厌倦了吗?

MM: 国际学生可能对申请美国大学持谨慎态度, 自2016年底以来，我们看到申请人数和入学人数都有所下降.  因此，这一趋势并不完全归咎于Covid-19.  然而, 的距离, 联邦政府应对疫情的笨拙本质, 家长们担心孩子在美国的安全，这可能会影响未来一两年的海外申请.  另一方面, 世界各地的许多家庭多年前就已经决定让他们的学生上美国大学.  我不认为人们对美国高等教育的兴趣会完全枯竭.  进一步, 美国大学对保持目前的国际招生水平非常感兴趣.  但在短期内，个别家庭可能不太愿意把孩子送到美国. 

即:通常, 一个学生参观学校, 找到方法访问残疾人办公室/支持服务办公室(i.e. 他们不需要提前做疯狂的计划，也不想感觉“当场”)……他们现在做什么? 他们如何搜寻残疾服务办事处?

伊丽莎白·哈姆莱特(作者、顾问和残疾学生大学专家): 这是个好问题. 我不知道在很多虚拟旅游中，残疾人办公室(DS)是否被突出. 但即使他们是，这些参观可能只是提供一个简单的概述DS做什么. 有兴趣了解更多的家庭可以更深入地挖掘. 

他们可以从大学网站上的DS页面开始. 在某些情况下, 他们可能会在网上找到所有问题的答案(DS网站上有多少信息，每个大学都不一样). 他们可能能够看到工作人员的列表(这可以告诉他们有多少人在那里工作), 阅读有关学生如何登记住宿的信息, 看看他们要求学生在注册时提供什么文件. 

一些学校列出了可用的住宿条件.  当家人看到这些名单, 他们应该记住，学生只会得到校长认为适合他们残疾的住宿. 换句话说, 并不是每个学生都能得到他们在那里看到的所有住宿, 有时是有同样残疾的学生, 如多动症, 可能会根据DS如何看待他们的需求而得到不同的安排.)他们还应该记住，大学可能会提供没有列出的住宿, 所以仅仅因为他们没有看到，并不意味着没有.

当学生在寻找大学时，这种水平的研究可以满足他们的需求. 然而, 一旦学生申请并被大学录取, 他们可能想要更深入地挖掘. 即使他们进入大学后对与DS互动不太感兴趣, 如果他们在两所或多所学校之间犹豫不决，了解他们所要求的住宿是否可用，并多了解一点，可能有助于他们做出上哪所学校的决定.

要做到这一点，他们可以与DS的某个人通话. 

他们可以问的问题建议:

1. 我的残疾需要什么文件? 如果学生不确定自己的申请是否符合学校的要求, 他们应该询问是否可以现在提交，并在注册前得到回复. 如果DS没时间这么做的话, 他们可以询问是否为证明文件不足的学生提供临时住宿.

2. 你们提供什么住宿条件? 学生应该为这次谈话做准备，确保他们知道自己想要什么样的住宿条件. 如果DS人员没有提到他们想要的，他们应该询问是否可以使用. DS工作人员可能会说它是可用的，但不能保证学生会收到它. 或者他们可能会说这是一种他们通常不会给予的让步.

3. 学生在安排住宿方面扮演什么角色? (i.e. 如果你需要一个笔记员, 是你自己找，还是残障办公室帮你找? 是匿名的吗? 每次考试都要填表格吗?) 

4. 你有接受治疗的学生愿意和我谈谈吗? 如果鉴证科能把他们和某人联系起来, 学生们可能想问问他们的住宿经历, 这个过程, 把你的住宿信息/信给你的教授是什么样的体验. 他们可能还想问，是否学生和教授决定了他们在哪里和什么时候参加你的考试，或者DS是否安排了考试.

IE:夏天通常是做项目的时候, 预科项目, 大学学分计划, 实习, 志愿服务, 灵感来自旅行, 等. 居家订单可能会持续整个夏季的部分或全部时间, 你建议学生们怎么做?

BN: 读. 读. 读. 每个人都有一本书. 我从没见过哪个青少年不能读点什么. 好的，也许有一个. 但我让他深入研究了纪录片，现在他是我的电影朋友，我可以依靠他提供好的推荐. 我总是热衷于推荐书籍. 大多数青少年已经厌倦了强制性的阅读，所有的青少年都已经睡眠不足, 因此，如果这是家长传达的信息，最初可能不会吸引所有学生. 然而，如果它来自另一个值得信任的成年人，它可能不会遇到那么多的阻力.  

AI: 招生人员不会因为这个夏天你的申请会很有限而反对你. 他们在评估你的申请时还会考虑其他暑假. 在暑假期间，只要确保你做了一些你在家就能做的有成效的事情. 把时间花在一个人的爱好上, 帮助你的父母管理家务(也许你可以做饭, 清洁, 或者占用一个弟弟妹妹), 或者想办法做一些社区服务(为被隔离或自我隔离的家庭购物并向他们运送杂货, 给老人打电话，确保他们没事, 等.). 尽管有这些不寻常的限制，招生官还是会青睐那些有创造力的人. 另外，如果你什么都不做，只是盯着屏幕，你会感到无聊和沮丧! 让你的大脑保持活跃，并有所表现.

KW: 对于我们所有人来说，这个夏天将会发生什么，仍有很大的不确定性.  为学生, 这意味着许多大学预科课程和实习计划都被取消了, 暑期旅行或志愿者经历可能不太可能.  我知道这可能会让学生们失望, 我认为这是一个机会，可以做你喜欢的事情，而不是做一些你认为可能会让你的大学申请看起来更好的事情.  花时间和家人朋友在一起, 如果社交距离指南放松了，就去做志愿者, 找到一个新的爱好, 或者开始写你的大学申请论文.  相信我，秋天开学的时候，你会很高兴你领先了一步.   

NF: 第一个, 我们都在一起, 并且要意识到，亲自为社区服务的机会和其他丰富的选择是不存在的. 因为这些活动涉及到招生简历, 申请人不必担心他们参与能力有限, 因为这些机会对所有申请者来说都是一样的.

而不是, 我鼓励学生们思考在这段时间里可能存在哪些以前没有出现过的机会. 鉴于如此多的机构正在将内容转移到网上, 这可能是因为我们有机会比以前更容易地接触到远离家乡的机构的课程. 可能会有机会学习当地的东西, 尽管独立, 这是我们以前学不到的. 其中一个例子是，据报道，这种社交距离的环境对环境产生了影响. 例如, 在社会隔离和碳消耗减少的时期，学生现在有很大的机会测量河流和溪流中的污染物, 今后也要这样做, 观察COVID-19过去后我们恢复正常生活时的影响.

简而言之, 适合希望在暑假期间从事某种形式的丰富活动的积极学生, 我们鼓励你在如何做到这一点上具有创造性和开放的思想. 许多选项都不可用, 由于我们目前的情况，存在一些独特的机会.

CD: 毫无疑问，目前的居家令对学生来说很困难，迫使我们改变计划, 未来几个月的议程和行程. I think it’s important for students to recognize how hard they’ve 工作ed academically and how the quick shift from “normal” life to “quarantine” life was a difficult one; maintaining a rigorous course load virtually isn’t easy! 如果一个学生想在暑假探索与他们预期的专业或兴趣相关的虚拟体验, 大胆尝试吧! 这是一个在你空闲时间与志同道合的人保持联系的好方法. 但对于那些需要离开电脑休息一下的学生来说, 平板电脑, 电话, 看电视——享受你一直在拖延的事情，不要为此感到内疚! 享受那些你没时间读的书，享受与家人和亲戚在一起的时光(如果可以的话)!)，为你的下一章创建一个愿景板，找到一个最喜欢的播客! 为你进入大学后可能还没有准备好的事情做准备——学习如何洗衣服, 制定开支预算. 无论你决定做什么, 确保这是由你的好奇心和兴趣驱动的，而不是你认为招生委员会想看到的. 这是一个很好的时间来反思你是如何在困难时期支持自己和他人的!

IE:间隔年越来越流行了. 对于covid - 19，你认为会上升吗? 由于2020年秋季和2021年春季校园生活的不确定性，您是否会向学生推荐间隔年?

AI: 几乎可以肯定，延期和间隔年将会增加. 对很多学生来说, 的校园, 成长和社会经验是大学的一个重要方面. 如果你可以推迟一年上班，他们保证会保留你的位置, 那我们就没有问题了. 如果学校不能保证你推迟的开学日期，那么风险就大得多. 我们预计很多人会把上大学的时间推迟一年, 所以在之后的一年里会有更多的人竞争名额.

BN: 我喜欢间隔年. 我认为他们是重要的和健康的. 就像我对考试的回答一样，我从来没有必要把它提给学生. 我觉得这不是我的职责. 现在, 然而, 如果大学在7月底或8月初决定秋季学期将是虚拟学期, 我绝对会鼓励我的高年级学生今年去参加间隔年或至少一个学期. 我的一些学长现在开始把这作为一种选择, 我认为他们想得很周到. 当然, 特定的间隔年计划也受到影响，因此我们在很多情况下认为的“间隔年”也可能不会发生. 我一直认为，如果一个学生想要旅行, 读, 工作, 或者只是给自己一些时间来减压, 这从来都不是坏事. 我非常支持给予青少年这样的空间和优雅. 我有没有说过我喜欢间隔年，觉得间隔年很重要也很健康?

MM: 但我没有水晶球, 我预计明年参加间隔年的学生人数会增加.  我并不推荐间隔年, 但我要求我所有的学生考虑上一门课的可能性.  事件还在继续，很少有大学宣布了秋季的计划.  间隔年是学生们可能会做出的一种回应，因为他们所在的学校决定在下一学年做什么.  我认为所有的学生都应该有这个应急计划.  但就目前而言，我们只是在等着看大学的决定.  他们的决定将为我们提供做出个人决定的背景.  再说一遍，现在紧张没有任何意义——我们无法控制大学的行为. 但我们可以梳理出我们的选择，以便在时机成熟时做好心理准备，做出适合我们每个人的决定.

IE: covid - 19显然正在影响高中生的经历. 你认为他们应该在Common App的文章里写这个吗?

BN: 可能不会. 当然, 我不会做出笼统的声明, 但一般来说，论文并不是要解决这些问题，而是要讲述一个故事，让读者更深入地了解申请人的思想和经历. 也就是说, 如果这种新常态中有一个非常有趣的方面，求职者渴望把它变成一个故事, 大胆尝试吧. The general rule I ad在这里 to: don’t tell me exactly what you want me to think; tell me a great story and allow me to infer your personality and character. 我在写这篇文章时经常用的一个例子是一个人过马路的瞬间. 告诉我你看到、听到、感觉到、尝到和闻到了什么. 把我带到这一刻，让我，读者，和你一起体验那种感官体验. 它很平凡，这就是重点. 一个能把平庸变成迷人的人就是会被录取的申请人. 

好的，这是这个答案的第二部分. 在通用申请的写作部分有一篇额外的信息文章, 这是完全可选的. 内幕消息:我的学生总是这样写. 这是另一个讲述有趣故事的机会，让读者了解你年轻时的经历. 这可能是新冠文章出现的地方. 也就是说, 它应该突出一些具体的东西, 这是一个挑战, 或者计划必须改变或时间线改变的原因. 举个简单的例子, 让我们想象一下，一个学生在这个夏天有一个实习机会，现在被取消了. 在那篇文章中, 他们可以解释这个，然后, 可能, 邀请实习人员在Common App中推荐“其他推荐人”. 当然，这只是我的一个假设，但是……我们现在不都只是在假设吗?!  

AI: 这可能是一篇有趣的文章，这取决于你的经验和你想说的, 但要知道许多申请人会写一篇关于covid - 19的文章, 因此，要想脱颖而出，这本来就是一种艰难的方式. 诚实, 我们已经为将要读到这么多信的招生人员感到难过了, 因为他们会读很多关于covid - 19的糟糕文章. 同样的事情也发生在其他大规模灾难中，比如9/11或卡特里娜飓风. 但如果你想讲述这个故事，这个话题并不是不可以讨论的. 执行力是一切，所以它必须非常出色.

MM: 我建议学生们不要把Covid-19作为论文的中心.  当然，它可能会在后台发挥作用.  我们都以自己独特的方式度过这段时期.  但你文章的重点应该是你自己，而不是Covid-19.  如果是特定的环境或挑战(或者，可能是机遇)!)因为Covid-19而出现在你的生活中, 你对这些情况或挑战的反应帮助我们了解你是谁，帮助我们把你与所有其他正经历着同样大流行的高三学生区分开来，然后把它们写下来.  你在Covid-19的经历是独一无二的，但Covid-19是我们大家共同的经历.  你的文章需要集中在你的独特之处.

IE:还有什么你想让学生知道的吗?

BN: 我为你感到骄傲. 不确定性让我们感到无助，而无助让我们觉得自己无足轻重. 但事实并非如此. 你很重要. 未来在等着你. 现在的世界可能看起来有点不同，但从不同和混乱中产生了你的伟大. 下巴了. 书打开. 做你自己，一切都会变得更好.

KW: 对于大多数学生来说，大学搜索和申请过程既令人兴奋又令人困惑.  T在这里 will be starts and stops; ups and downs; even some dead ends along the way – after all, 这是一段旅程.  但, 尽管存在不确定性, 我可以向你保证，这个过程是有效的，我相信每个学生都会找到适合自己的学校.

CD: 我们生活在一个不确定的时代, 但是你的招生顾问和代表会在这里帮助你! 尽管潜在申请者的体验目前已经转为虚拟形式, 我们仍然喜欢与学生和家庭联系, 并强调查普曼可能非常适合你. 网站和印刷手册会用很棒的图片展示校园, 描述课程并说明地点, 但只有当你和一个人联系时——一个招生代表, 教员或在读学生, 你可以 感觉 校园的活力和文化. 我们的整个招生团队也在远程工作, 我们错过了"入学生活"所带来的联系, 所以我们很乐意听到你的消息! 请随时新萄新京十大正规网站，我们很乐意与您联系!

NF: 毫无疑问，这种保持社交距离的环境给我们带来了挑战，没有人会自愿接受这些挑战. 但俗话说:“需要是发明之母。.”

我相信，走出新冠疫情，我们的社会将更加强大, 它考虑了传递信息和相互协作的新方法. 当我们离开这个的时候, 我预测，我们会更好地优化彼此相处的时间, 建立有意义的关系, 创造更好的相互学习的机会，改变我们感知周围世界的方式.

最后, 我认为我们现在有机会与家人建立联系, 并使用众多在线工具与他人保持联系.

关于小组